Clase 9y10 (3y4 de Marzo de 2015) Evaluación Práctica de Reglamento

EVALUACIÓN PRÁCTICA DE REGLAMENTO



Cada estudiante debía ser árbitro de campo y de mesa de control. Los estudiantes que en el momento no eran árbitros eran jugadores, debían jugar naturalmente. La idea era simular un partido de baloncesto correctamente sin necesidad de realizar faltas con intención.